陕西省印刷技工学校年度质量报告

 

 

 

陕西省印刷技工学校

 

2020年度质量报告

 

 

 

目 录

 

 

1.学校概况...............................................................................................................................................1

1.1学校概况.............................................................................................................................................1

1.2学生情况.............................................................................................................................................2

1.3教师队伍.............................................................................................................................................3

1.4设施设备.............................................................................................................................................3

2.学生发展...............................................................................................................................................4

2.1学生素质.............................................................................................................................................4

2.2在校体验.............................................................................................................................................5

2.3资助情况.............................................................................................................................................6

2.4就业质量.............................................................................................................................................6

2.5职业发展.............................................................................................................................................7

3.质量保障措施.......................................................................................................................................7

3.1专业动态调整....................................................................................................................................7

3.2教育教学改革....................................................................................................................................8

3.3教师培养培训..................................................................................................................................11

3.4 规范管理.........................................................................................................................................12

3.4.1教学管理.......................................................................................................................................12

3.4.2学生管理.......................................................................................................................................12

3.4.3财务管理.......................................................................................................................................12

3.4.4后勤管理.......................................................................................................................................12

3.4.5安全管理.......................................................................................................................................12

3.4.6管理队伍建设...............................................................................................................................13

3.5 德育工作情况.................................................................................................................................13

3.5.1开齐开足德育课程......................................................................................................................13

3.5.2成立思想品德教育宣讲团..........................................................................................................13

3.5.3丰富的校园活动..........................................................................................................................14

3.5.4加强学生会和社团建设..............................................................................................................14

3.5.5开展志愿者活动..........................................................................................................................14

3.6党建情况..........................................................................................................................................15

3.6.1基本情况.......................................................................................................................................15

3.6.2工作情况.......................................................................................................................................15

3.6.3全面落实立德树人的根本任务.................................................................................................16

3.6.4夯实党的基层组织建设，加强干部队伍建设.........................................................................16

4.校企合作.............................................................................................................................................17

4.1校企合作开展情况和效果.............................................................................................................17

4.2学生实习情况..................................................................................................................................18

5.社会贡献.............................................................................................................................................19

5.1技术技能人才培养..........................................................................................................................19

6.举办者履责.........................................................................................................................................19

6.1经费...................................................................................................................................................19

6.2政策措施..........................................................................................................................................19

7.特色办学.............................................................................................................................................20

8.主要问题和改进措施........................................................................................................................21

 

 

 

 

陕西省印刷技工学校2020年度教育质量报告

 

2020年是陕西省印刷技工学校改革发展的元年。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《国家职业教育改革实施方案》为基准大纲，以思政建设与专业建设并驾齐驱为教学理念，聚焦学校制度变革、基础设施改造、扩大招生宣传、提层次扩专业促教改，学校管理水平和作风建设明显提高。根据《陕西省教育厅办公室关于做好2020年中等职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》（陕教职办﹝2020﹞34号）要求，现将陕西省印刷技工学校2020年教育质量报告如下：

1.学校概况

1.1学校概况

陕西省印刷技工学校，原隶属于陕西省新闻出版广电局，2015年划归省教育厅管理，为财政全额拨款事业单位。在省编办注册及省财政厅的预算名称均为陕西省印刷技工学校。

学校创建于1965年，是我省唯一一所培养印刷、发行行业技能型人才的公办职业学校。建校40余年来，学校始终坚持“厚德育人，开拓创新”的办学理念，以培养高技能、实用型人才为己任，科学办校，严谨治学，为国家新闻出版和包装印刷行业培养了近万名专业技能人才。

学校开设有印刷技术、制版技术、书刊装订、出版物发行等专业，覆盖印刷行业全部工种，所开设专业能紧紧围绕印刷出版行业需求，实用性强。学校突出技能教育，先后建成计算机室，以及制版、印刷、小胶印、纸张整理、书刊装订等实训室。办学层次为中等职业教育，招收两年制高中毕业生和三年制初中毕业生。学校曾被陕西省授予“示范专业学校”和“家长学生双满意”学校。  

学校师资力量雄厚，教研成果丰富。全校76%以上的教师具有中高级职称；编著全国通用教材20余种；一批教师已具有全国影响，成为教学研究成就卓著的学科带头人，先后荣获国家印刷最高奖“毕昇印刷技术奖”、“森泽信夫奖”，“印刷行业百名科技创新标兵”称号，入选“中国印刷工业人物志”等。

学校坚持全方位多层次办学，积极开展对外交流与合作，与西安新华印务公司、环球印务公司、北京昊威天承信息技术公司、雅昌集团、中陕国际等国内知名企业开展了定向培养合作。    

学校占地面积16.8亩，总建筑面积11000平方米，有教学办公楼（2900平方米）、学生公寓楼、学生食堂、教工住宅楼（6500平方米）、计算机房、图书室等教学服务设施。学生公寓（1725平方米）容量为350人左右。

1.2学生情况

陕西省印刷技工学校2019年度全日制招生7人，非全日制招生0人，全日制毕业生0人，2020年度全日制招生13人、非全日制招生0人，全日制毕业生9人，现有全日制在校生人数为19人，非全日制在校生数0人，全日制学生巩固率为95%。全日制在校生数与上一年度略有上升，没有非全日制在校生。2020年未承担各类社会培训。

 

表1-2 近两学年中等职业学校规模结构情况一览表

1.3教师队伍

学校现有专任教师25人，师生比约为1：1。其中双师型教师14人，占56%；本科以上教师18人，占72%；硕士以上学历教师6人，占24%；高级职称教师10人，占40%。

 近两学年学校教师总体情况一览表

备注：本科、硕士、高级职称、专业课及实心指导教师人数为专任教师中的人数；双师型教师人数为专业课及实习指导教师中的人数。

学年度	专任教师（人）	生师比	硕士以上学历（人）	本科以上学历（人）	高级职称教师（人）	专业课及实习指导教师（人）	双师型 教师（人）	兼职教师（人）
2018～2019	32	0.22	7	24	12	18	18	0
2019～2020	25	1	6	18	10	14	14	0

1.4设施设备

学校购置教学实训设备总值达248.04万元，生均教学仪器设备值2万元，能提供120个实习实训工位，生均实训实习工位数达5.7个。学校建有师生图书阅览室，存有纸质图书10227册和电子图书20万册，生均纸质图书占有量达500余册，纸质图书和电子图书与2019年持平。学校购置教学实训设备总值达248.04万元，生均教学仪器设备值2万元，能提供120个实习实训工位，生均实训实习工位数达5.7个。

实习场所名称	主要设备名称	数量	价值	购买日期
实习工厂	对开双色胶印机（新乡）	1台	54万	1995.7
	对开双色胶印机（北人）	1台	13.5万	1985.6
	晒版机	1台	2万	1990.6
	烤版机	1台	0.6万	1990.6
	切纸机	1台	1.2万	1984.7
合计		5台	118.8万元
实习场所名称	主要设备名称	数量	价值
	印刷模拟印刷机	4台	35万元
实习场所名称	主要设备名称	数量	价值
文字处理实训室	苹果计算机	1台	0.95万
	计算机	29台	11.89万
合计		30台	12.84万元
实习场所名称	主要设备名称	数量	价值
印刷实训室	对开单色胶印机	1台	18万	1984.10
	八开单色胶印机	1台	3万	赠送
合计		2台	21万元
实习场所名称	主要设备名称	数量	价值
书刊装订实训室	对开自动切纸机	1台	6万	2011.10
	折页机	1台	14万	2011.10
	胶订包本机	1台	13万	2011.10
	半自动骑马钉	1台	3万	2011.10
	半自动锁线机	1台	3万	2011.10
合计		5台	39万元
实习场所名称	主要设备名称	数量	价值
纸张整理实训室	整纸台	20个	0.4万	2002.10
	拉纸车	1台	0.3万	1984.10
合计		21台	0.7万元
总计		101	200.54万

2.学生发展

2.1学生素质

学校秉承“厚德育人、开拓创新、博学精技、自强不息”的校训，以立德树人为目标和任务，以促进就业为宗旨，以能力为本位，以活动为载体，以课程教学改革和技能实训为抓手，围绕就业岗位需求培养学生核心职业素养，2020年全校参与测评学生数为19人，思想品德鉴定合格率为100%、文化课测试合格率为100%、专业技能合格率100%，体质测评合格率为100%，较2019年度略有提高，全日制毕业学生数为9人，毕业率100%。

表2-1 近两学年中等职业学校学生素质发展情况一览表

2.2在校体验

学校依据教育教学的理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度几个方面对教育教学情况进行了较为全面的问卷调查，根据调查数据数据处理，对几个满意度进行了综合评价。

在对毕业生进行跟踪回访的过程中了解到，被调查的毕业生对学校的教学及培养情况认同度较高。2020年毕业生对学校满意度为100%，2020年全体学生对在校理论学习满意度100%、专业学习满意度95%、实习实训满意度100%、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度100%、校园安全满意度100%，表明学生在校体验情况较好，对学校整体认可度较高。

 

表2-2 近两学年中等职业学校学生在校体验情况一览表

2.3资助情况

落实国家中职学生资助和免学费政策，做到中职学生资助评审、发放和监管透明、公开，全年享受免学费25人次，金额为32500元，助学金发放人数为5人，金额为5000元。

 

表2-3 近两学年中等职业学校学生资助情况一览表

 

2.4就业质量

为了让学生满意，让家长放心，学校对毕业生就业实行跟踪管理，派专人定期到用人单位了解、走访已就业学生情况，掌握就业信息。学校的就业率保持较高。为保障2020年度毕业生就业安置，学校依据学生的专业、特长、就业愿望，主动对接企业，确保学生就业质量。2020年我校有毕业生9人，专业就业率平均达到100%，对口就业率达到88%，本地就业率达到100%，本地就业薪资平均达到3500元以上。就业率与以往比较基本持平，薪资略有提高。

2.5职业发展

学生的学习能力、岗位适应能力、职业岗位迁移能力强弱决定其职业发展，学校根据学生就业方向，增加了模拟教学和见习教学，把“教、学、做”有机结合起来，建立有利于培养学生的岗位适应能力、职业岗位变迁能力。在课程安排上，加强实践教学课程比例，充实课程实训内容，安排有相应的技能训练、模拟操作训练，并保证学生在校期间能参加实训或顶岗实习，突出实践教学，重点培养学生的专业技能和实践动手能力，增强学生应对岗位适应能力、职业岗位变迁能力。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

专业结构调整。积极关注社会急需，及时调整专业设置，不断更新课程内容，这既是职业教育主动适应社会发展的需要，也是为地方经济发展培养实用人才的需要。面对社会经济发展和企业用工需求的新变化，我们建立了对接产业、企业、岗位的专业建设动态调整机制。2020年，在学校新班子的领导下，我们将寻求中高职衔接联合培养高技能人才的3+2办学模式，作为提高学校办学层次和教育质量的突破口，先后走访了陕西能源职业技术学院、铜川工业技师学院、陕西省电子信息学校、陕西工商职业学院等学校，还专程拜访了陕西省教育科学研究院专家教授，就3+2工作中遇到的问题和疑惑向兄弟院校和专家进行了咨询，并初步与陕西能源职业技术学院和陕西工商职业学院达成对接意向，取得了阶段性成果。

人才培养方案调整。学校坚持“专业紧贴产业、教学紧盯企业、技能压实就业”的人才培养方向，推进校企合作、工学结合、产教融合人才培养模式的建构与探索。2020年度，学校组织相关专业骨干教师深入企业调研，与合作单位负责人和业务骨干进行座谈，对接产业发展、企业需求，充分论证，对我校现有2个专业的人才培养方案进行了优化。

3.2教育教学改革

调整公共基础课程。我校本着“立德树人”的育人原则，调整公共基础课程设置，做到以德为先，五育并重，努力提升学生的综合素质，促进学生全面发展。公共基础课除开设语文、数学、英语、德育、物理、化学外，还开设了美术、体育、书法、礼仪、计算机等课程。2020年，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，我校专门将劳动课作为公共必修课编入教学大纲，并逐步实现将劳动安全全面融入公共基础课，强化马克思主义劳动观、劳动安全、劳动法规教育。结合专业特点，在专业课中进行职业劳动技能教学，增强职业荣誉感和责任感，提高学生劳动技能水平，培育学生积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。

扩充专业设置。学校坚持走“市场定位、骨干引领、特色发展”专业建设之路，科学设置专业。2020年，为了更好地服务地方经济发展，提升办学内涵和质量，经过调研走访和校内充分讨论，我校确定申报电子商务和3D打印技术应用2个与图文信息处理、印刷技术有关联的新专业。目前，除师资聘用和校内实训设备的购置还未完全确定之外，其余申报前期的资料准备工作已经基本完成。

加强师资队伍建设。学校注重加强师德师风建设。严格落实教师职业行为十项准则，增强教师师德意识，引导广大教师争做“四有好老师”，将师德师风情况作为教师评优奖励的首要条件。

学校成立了教学教研领导小组，认真组织开展教学研讨活动。组织教师集体听课评课，在听课中互相交流，共同提高。组织举行校内观摩示范课活动，充分发挥优秀教师的引领示范作用，带动教师队伍素质整体提升。

以赛促教，促进教师成长。推选1名教师参加2020年全省中等职业学校教学能手评选。经过激烈角逐，该教师在全省79名选手中脱颖而出，荣获“全省中等职业学校教学能手”称号。组织教师参加陕西省第二届技工院校教师职业能力大赛，在比赛中积累经验，寻找差距，不断提高。

改革课程设置。学校按照“企业用人需求、职业标准、行业标准和岗位规范”来设置课程，对各专业课程进行动态调整。以岗位职业能力要求为导向，公共课的选取和课时量重点参考专业课需求。同时，学校还确定了合理的公共文化基础课程和专业技能实训课程的学时比例，保证实训课的开课率以及实训效果。

改革人才培养模式。学校把校外实习和校内实训教学进行有机结合，深化校企合作，通过对职业岗位需求的调研，积极探索“校企一体、工学结合”的人才培养模式。学校与多家上市公司和知名企业已建立起校企深度合作的“订单式”人才培养模式，并取得了一定的成果，得到了社会和家长的高度认可。

信息化教学与教学资源建设。学校实现wifi全覆盖与校园范围的电子监控覆盖。现有多媒体教室2个，教师可通过课件进行教学。教学用计算机72台，计算机机房2个，确保每名学生都能独立拥有一台电脑；每个教师都配置一部电脑，师机比1：1。学校建有印刷模拟实训室、电子阅览室等。教师能充分利用教学资源，熟练使用课件、虚拟教学等手段，提高了教学效果和效率。

加强实训基地建设。与西安新华印务有限公司、北京昊威信息技术、西安环球印务有限公司等企业校企合作，充分利用企业在设备、技术等方面的优势，把学校搬进企业，把班级搬进车间，为学生提供了优良的实习实训基地，减少了学校在学生实习实训等方面的投入，真正做到了学校和企业的双赢。

规范教材选用。学校有健全的教材管理制度，在教材选用上严格遵照上级主管部门的要求，规范选用高质量的教材，供应渠道正规、及时。教学部负责对使用教材的种类、版本、数量进行审定。多年来，学校在教材选用上没有出现任何问题。

3.3教师培养培训

培养高素质的教师是提升教学质量的关键。为了提升教师业务能力，提高学校整体教育教学水平，学校实施“请进来、走出去”政策，为教师提供尽可能多的学习机会。本年度，组织9位教师参加了职业院校教师素质提高计划中职类2019年度国培项目，完成了《教师能力提升》《教师政治修养与课程思政》《计算机应用》三个专业10门次的国家级培训，所有参培教师考核全部合格，培训课时共计1280个。派5名教师参加第八届中国国际全印展，进行了为期一周的参观学习，使我们的教师及时了解了印刷行业最新前沿动态，更新了知识，提高了认知，开阔了眼界。组织4位教师参加了陕西省中等职业学校教师省级培训班，分别进行“1+×证书”研学旅行策划与管理EEPM职业技能等级证书、“1+×证书”网络安全评估职业技能等级证书课程的学习。组织全校教师参加了2020年度技工院校教学能手示范公开课，共有18名教师观摩学习了陕西航空技师学院等6所院校的6位教师的精彩授课。暑期组织全体教师参加了继续教育培训。通过一系列的培训学习，全体教师的专业素养和能力得到持续提升。

3.4 规范管理

3.4.1教学管理 

围绕陕西省技工学校指导中心下发的《陕西省技工院校教学工作规范》，依据各专业和课程教学大纲（课程标准）和实施教学计划开展教学活动，开足开齐课程。建立了教学例会、教学督查、听课制度、教师绩效考核、教材征订等教学管理制度，保障了教学运转平稳有序，无重大教学事故。

3.4.2学生管理 

围绕《技工院校学生管理日常行为规范》，立德树人，强调思政教育，强化学生管理。

3.4.3财务管理 

学校遵守财务纪律，执行年度收支预算，落实“三重一大”，规范采购流程，加强资金管理，开源节流，力图创收，确保学校教育教学的有序运转。

3.4.4后勤管理 

以服务师生为根本、以师生满意为宗旨，强化后勤保障能力建设，向社会化管理迈进。加强食堂的饮食卫生监督和管理，实行定点采购登记制，保障疫情期师生吃得安全和健康。 

3.4.5安全管理 

成立安全管理领导小组，细化任务，责任到人。进行师生全员安全教育培训。校园安全、实习安全、交通安全、饮食安全等事事有人管，无死角负责制，保障师生工作和学习安全，杜绝重大安全事故发生。 

3.4.6管理队伍建设 

修定完善了学校规章制度，梳理学校工作任务和职责权限，科学设置科室岗位，对学校中层管理干部每半年进行一次绩效考核，能者上庸者下，推进管理人员服务意识和服务技能的提升。

3.5 德育工作情况

3.5.1开齐开足德育课程

学校开设了《职业生涯规划》、《职业道德与职业指导》等必修德育课程，开设了《工匠精神》等德育选修课程。

3.5.2成立思想品德教育宣讲团

组织对学生常态化思品宣讲。成立了以校长为团长、学校中层干部、思品课专职老师、班主任为成员的“学生思想品德教育宣讲团”。每周三定期开展学生思想品德宣讲工作会。围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。大力宣讲爱国主义、工匠精神、中国传统文化、依法治国等思品教育内容。先后宣讲的内容有《劳动让生活更美好》、《印刷—中国对世界文化贡献》、《新冠疫情防控》、《国家资助-中国制度优势》、《成才从守纪做起》、《如何过国庆 爱国的细节》《延安精神 艰苦奋斗》、《优秀传统文化之孝道》《从民生变化看制度自信》《民法典与我们的生活息息相关》《乐观自信 春暖花开》、《立足本职爱岗敬业成就未来》、《技能成才是学习的目标，也是教育的使命》、《我和我的祖国》、《爱国从小事做起》累计宣讲近20余次，通过系列宣讲活动，学生思想品行明显大幅度提升。

3.5.3丰富的校园活动

学校开展诸如:学生日常行为规范整治活动，举办“告别不良习惯”签名活动；举办了宪法晨读活动、学生技能竞赛、元旦诗歌朗诵、羽毛球比赛等活动，开展了班级量化考评、班级黑板报评比活动。以活动为载体，让学生感悟和体验，寓德育于活动中，让德育常态化。

3.5.4加强学生会和社团建设

本年度组建学生会，校学管部、团委多次召开学生干部会，不断提升学生干部的综合素质和能力，充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。学校积极引导校园广播社、书画社、志愿者社、羽毛球乒乓球社等社团建设和运转，助力了学生核心素养的提升。

3.5.5开展志愿者活动

学校党群部、学管部和团委重视学生志愿者活动，主动引导、搭建平台、项目引领，把志愿者活动作为学生了解社会和体验生活重要途径，把志愿者活动作为学生提升能力、学会担当的重要方式，积极组织学生参加各类志愿者活动，收到较好的社会效益。

 

表3-5近两学年中等职业学校学生组织情况一览表

3.6党建情况

3.6.1基本情况

学校党支部现有正式党员39名（在职18名、退休21名），入党积极分子1名。

3.6.2工作情况

2020年，陕西省印刷技工学校党支部在省教育工委、省教育厅的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，牢记使命和宗旨，全面落实党要管党、从严治党的要求，坚持以建设“学习型、服务型、创新型”党组织为目标，以落实党建工作责任制为抓手，夯基础、强支撑、聚能量、促工作，有效发挥了基层党组织的先锋模范作用。

组织开展党员干部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。在校党支的组织下，全体教职工采取个人自学、集体学习等方式，读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，推动政治理论学习往深里走、往实里走、往心里走。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记在十九届五中全会精神，学习习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上重要讲学习贯彻习近平总书记对陕西教育工作的重要指示批示精神。

3.6.3全面落实立德树人的根本任务。

将社会主义核心价值观教育贯穿教育教学工作的始终。坚持立德树人，积极推进共产主义信念教育、社会主义核心价值观教育、素质教育，确立主体性的教育思想和观念，进一步提升教师职业素养，努力让学生养成优良的行为习惯，真正达到培养德才兼备的育人目的。

落实意识形态责任，切实提高意识形态工作协同力。认真履行基层党组织意识形态工作主体责任，突出党的领导核心作用，健全完善意识形态工作机制，定期学习传达中央、省市区委有关意识形态工作的重要文件精神，培育和壮大学校主流价值观。健全常态化政治理论学习制度，加强形势政治教育，引导广大教职员工增强政治认同感和教书育人责任感。加强教育主阵地管理，重点抓好教育网络意识形态工作，积极做好舆情引导和网络安全维护。

3.6.4夯实党的基层组织建设，加强干部队伍建设。

一是进一步健全组织机构，二是坚持党管干部、党管人才的原则，努力挖掘人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，同时健全管党治党制度体系，确保党建工作和学校发展同规划、同部署、同落实，加强对领导干部的管理和培训。三是抓好党员发展工作，重视教职工党员发展工作，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，将青年教职工作为发展的重点，把学校中的优秀分子吸收到党内来。四是进一步完善学校党务工作，做好对积极分子、党员和组织干部的教育培养。

加强群团和工会工作，关注民生问题，积极创建服务型党的组织。一是坚持以党建带群建，充分发挥工会、共青团、学生会的纽带和桥梁作用，加强民主管理和监督，保障和维护师生员工的合法权益。组织教职工积极投身教学改革、教育科研、民主管理，为学校发展建功立业。加强共青团服务青年学生工作，组织开展社会实践、文化艺术、科技创新以及志愿服务等活动，防范和抵御邪教组织对师生的渗透。二是坚持部室服务基层，坚持党员服务师生，坚持教育服务社会，提高各处室业务水平，提高学校教育管理水平，提高学校社会服务辐射范围。

全面推进依法治教工作，加强制度建设。落实学校党建工作目标责任制，从思想建设、组织建设、作风建设等方面入手，加强对各支部和党员的考核，强化廉洁自律教育，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，大力提升师德建设水平。同时，将党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，多方共同推进学校发展。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校推进校企深度合作，实现无缝对接。企业参与专业建设市场调研，参与课程设置、教学计划、教学模式等方面的改革研究，提供体验式、顶岗式实习岗位，并为毕业学生提供就业岗位。学校2019年继续与西安环球印务有限公司、西安新华印务有限公司、北京昊威信息技术有限公司、陕西日报社、中闻集团等12家省内具有一定规模企业开展合作，并与部分企业签订了订单培训协议，共同建立校外实训基地、接收学生顶岗实习，和企业形成了良性互动。学校与西安新华印务有限公司、西安环球有限公司等企业共同制定课程标准。西安新华印务有限公司、西安环球有限公司等公司安排技师、工程师来校为授课，促进了教师与企业员工的双向学习交流，实现了专业课程与职业岗位、教学过程与生产过程的深度对接与融合。

4.2学生实习情况

学校与合作企业共建校外实训基地，为学生实训实习学习提供了良好的平台。在学生实习工作中，学校陕西省教育厅要求，严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划，签订顶岗实习三方协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，并选派优秀指导老师跟踪指导，学生本地实习率达到100%。

2019年，安排2018级学生与学校共建校外实训基地的西安环球印务有限公司、西安新华印务有限公司等企业进行顶岗实习。从企业反馈情况看，认为实习学生能服从安排，学习能力较强，工作踏实肯干，企业均给予了很高的评价。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校始终认为技术技能人才培养是学校发展的宗旨。学校以国家大力发展中职教育改革号召为契机，根据印刷产业发展的需要，对所设置专业培养目标、课程设置、教学标准、技能实训、考核评价等方面进行改革，旨在提高人才培养规格，提升教育教学质量。

 

近两学年中等职业学校技术技能人才培养情况一览表

6.举办者履责

6.1经费

2020年共收到财政拨款830.27万元，其中基本经费660.27万元，项目经费170万元，其中基本经费较上年增加63万元，项目资金投入较上年增加70万元。所有资金全部用于学校的建设及运转。

6.2政策措施

6.2.1中共陕西省委教育工作委员会 陕西省教育厅《陕西省职业院校教材建设规划（2020-2022年）》（陕教工〔2020〕248号），推动陕西省职业院校教材建设迈上新台阶。

6.2.2陕西省教育厅办公室印发《陕西省中等职业学校办学条件达标工作方案》和《陕西省中等职业学校教学工作基本规范（试行）》（陕教职办〔2020〕14号），规范中职学校办学和教学工作。

6.2.3陕西省人力资源和社会保障厅 陕西省财政厅《关于调整完善职业技能提升行动专账资金使用管理政策的通知》（陕人社函）〔2020〕484号），推进了职业技能提升，充分发挥了专账资金效能。

6.2.4陕西省教育厅办公室《关于做好2019年度陕西省职业院校教师素质提高计划“国培项目”组织实施工作的通知》（陕教职办〔2020〕14号），促进了职业院校教师素质的提高。

7.特色办学

学校专业设置特色鲜明，覆盖印刷专业全部工种，技术含量高，实用性强。随着印刷行业全新的技术变革。面对办学困难，我校本着“建设陕西特色技工学校”的办学理念，从困难中寻求机遇，从逆境中谋求发展，坚持把办好人民满意的学校作为办学的根本目标，把立德树人作为办学的根本初心，扎实推进思政课和课程思政的有机结合，学校以领导班子带头，组织了爱国教育宣讲团，将思政课提升到重要的位置，广大师生政治觉悟都得到了提高。学校实施全军事化管理机制，用严格的规章制度规范学生的言行举止，帮助学生树立吃苦耐劳的精神品格。促进学生德智体美劳全面发展。

学校将秉承培养技能型人才、倾心服务企业的发展思路，坚持小规模、出精品，创品牌、树形象的发展模式，进一步深化校企合作，努力促进产教深度融合，已与多家上市公司和知名企业建立起订单式办学、冠名班办学模式，并取得了一定的成果，在印刷业界得到了较高的评价。

8.主要问题和改进措施

存在问题：

①师资队伍老龄化严重。我校十多年没有引进新教师，专业教师尤其缺乏，年龄和知识结构均严重老化，已经无法满足教学需要，亟待更新。

②专业单一，新课程新专业新教材的开发和建设都需要大力的人力物力财力和上级政策的支持和帮助。

③教学手段落后，学校至今没有校园网，尽管建有多媒体教室，教学信息化仍不能实现。实训设备严重老化、不足，一体化教学无法开展。

④学校硬件亟需更新，建设缓慢滞后，例如：图书室纸质书几十年没有更新；阅览室也没有时事杂志、报纸和相应的专业书刊可供学生老师学习备课；电子图书室没有网，闲置不用，没有发挥它的实质作用和价值。

改进措施：

加强师资队伍建设。一方面加大对现有教师的培训力度，鼓励年轻教师勇于承担，积极转型；另一方面根据新专业的申报情况适当引进新教师，缓解我们在新增专业上师资紧缺的情况。

增加扩充热门专业，组建或者引进专业的课程开发团队，从时代发展的前瞻性可行性入手，加大专业课程开发建设的力度。

改良学校教学辅助的硬件设备。例如多媒体教室的增加，一体化教室的建立，实训室设备的更新换代等。

购买和增添纸质图书，建设校园网，开放电子阅览室。